Objetivo

Al finalizar el curso, los estudiantes identificarán los elementos teórico-conceptuales y metodológicos básicos de la teoría de la enseñanza-aprendizaje, de modo que los utilicen como sustento para el diseño de programaciones de clase en contextos específicos.

Al finalizar el curso, el estudiante contrastará la filosofía que ha orientado la educación a través del tiempo, identificando la evolución del pensamiento y la conceptualización del hombre para alcanzar una comprensión del proceso educativo en su contexto actual.